Vorschule
Unser Vorschulkurs
„Vorschule für die ganze Familie“ begleitet Kinder und ihre Eltern beim wichtigen Übergang vom Kindergarten in die Schule.
Der Kurs umfasst zwei Semester und beginnt im September. Ein späterer Einstieg ist bei freien Plätzen ebenfalls möglich.
Im Kinderkurs werden die Kinder spielerisch und gezielt auf den Schulstart vorbereitet. Sie stärken Konzentration, Ausdauer und Selbstständigkeit, machen erste Schritte im Lesen und Schreiben und lernen, sich in einer Klassengemeinschaft zurechtzufinden.
Auch die Eltern werden einbezogen: Besonders Familien mit Migrationsgeschichte erhalten Orientierung im Schulsystem Baden-Württemberg und erfahren, wie sie ihr Kind beim Schulstart und auf seinem weiteren Bildungsweg bestmöglich unterstützen können. Dazu bieten wir ein freiwilliges Elternseminar an.
Denn ein guter Schulstart gelingt am besten, wenn Kinder und Eltern gemeinsam darauf vorbereitet sind.
Kinderkurs
2×45 Minuten in der Woche
Im Kinderkurs werden die Kinder spielerisch und gezielt auf den Schulstart vorbereitet. Schwerpunkte sind:
– Buchstaben und erste Schreibversuche kennenlernen
Zahlen, Mengen und erste mathematische Zusammenhänge entdecken
– Laute heraushören und die phonologische Wahrnehmung fördern
– Wortschatz und Sprachverständnis durch Vorlesen, Erzählen und gemeinsames Erfinden von
Geschichten erweitern
– Gedichte, Reime und kleine Texte lernen und wiedergeben
– Konzentration, Ausdauer und Merkfähigkeit stärken
– Selbstständigkeit und soziale Kompetenzen entwickeln und das Miteinander in der Gruppe üben
Die Kinder erhalten altersgerechte Hausaufgaben, die sie in der Regel gerne erledigen. Besondere Höhepunkte sind unsere Weihnachtsbäckerei und die Abschlussstunde im Juli mit einer kleinen
Vorstellung für die Eltern, gemeinsamem Vespern und einer kleinen Überraschung zum Abschied.
Elternseminar
Das freiwillige Elternseminar unterstützt Eltern dabei, ihre pädagogische Rolle aktiv wahrzunehmen und
ihr Kind auf dem Weg in die Schule zu begleiten
Themen sind unteranderem:
– Welche Voraussetzung muss das Kind erfüllen, um für die Schule bereit zu sein?
– Wie stellt man als Eltern einen Kontakt zum Lehrer her?
– Wie meldet man das Kind an der Schule an?
– Wie oft muss ein Elternteil die Schule besuchen?
– Wie hilft man dem werdenden Erstklässler, sich in einer Gruppe zu behaupten und sich gegen mögliche Aggressivität von Mitschülern zu schützen?
– Wie kann man ein Kind erziehen, ohne seine Persönlichkeit zu unterdrücken?
– Soll das Kind schon vor der Schule lesen und schreiben lernen?
– Ist die Zweisprachigkeit des Kindes ein Vorteil oder ein Hindernis?
– Wachstums- und entwicklungsbezogene Probleme im Alter.
Arbeitsmethoden: Runder Tisch, Psychologisches Training, Rollenspiele für Lösungsfindung in pädagogischen Situationen, Austausch über Erfahrungen der Familienerziehung, Aufgaben für die Arbeit zu Hause.